איך הפך הנשיא השנוי במחלוקת אברהם לינקולן למנהיג הנערץ ביותר בתולדות ארצות הברית? מדוע ראש הממשלה וינסטון צ'רצ'יל, מנהיגה הנערץ של בריטניה במלחמת העולם השנייה, לא נבחר מחדש לתפקיד בתום המלחמה? על שאלות כאלה ניתן להשיב רק באמצעות ניתוח נקודת מבטם של המונהגים. לכן, בניגוד למרבית הספרות העוסקת בתופעת המנהיגות, הנוטה להתמקד במנהיגים עצמם, ספר זה בוחן בראש ובראשונה את הפסיכולוגיה של המונהגים.

 ההולכים שבי אחריו

למה בכלל צריך אור? למי הוא חשוב? איך "מתנהג" האור? האור חשוב מאוד לצמחים, לאנשים, לילדים וגם לבעלי חיים. האור נע במהירות הגבוהה ביותר האפשרית, ויכול לעבור מרחקים גדולים מאוד. אור מהשמש ומהכוכבים, למשל, עובר מרחק גדול בחלל, במהירות עצומה, ומגיע עד אלינו, לכדור הארץ.

 אור

הספר הנוכחי הוא הספר העברי המקיף בתחום המחקר האיכותני ומציג את מרחב המתודולוגיות האפשריות במחקר איכותני. מטרת הספר להוות כלי של עיון והדרכה באמצעותו יוכלו החוקרים ותלמידי המחקר למצוא את דרכם במתודולוגיה האיכותנית המתאימה להם ומועדפת על ידיהם. הספר מבהיר את עקרונות המחקר האיכותני ומציג שש מתודולוגיות-על המכסות את מרבית המתודולוגיות, הגישות, הסוגות והמתודות של המחקר האיכותני ואת דרכי השילוב ביניהם. מצורף לספר תקליטור של תוכנה לניתוח איכותני “נרלייזר” והנחיות מפורטות לשימוש.

 המשמעות מאחורי המילים

קובץ זה של סיפורים מאת רופאי משפחה מאפשר לעמיתים ולקהל הרחב לחוות את החיבור העמוק של הרופאים הכותבים לקהילה שאותה הם משרתים, למטופלים ולבני משפחתם. רבים מהסיפורים מזמינים את הקוראים לשבת לצידו של הרופא או הרופאה ולחוש את כמיהתם לרפא, להכיל כאב וצער ולתת מענה גם כאשר אפסה התקווה. סיפורים אחרים מתמקדים במטופל מיוחד, שנגע בנפשם של הכותבים ולימד אותם להיות רופאים טובים יותר...

 סיפורי רופאים - הומניזם ברפואת המשפחה

אנחנו חיים בעולם שבו יש חידקים בכל מקום - באדמה, במים ובאויר, עלינו - על העור שלנו ובתוכנו. בספר זה מוסר מעטה המסתוריות מאחורי החידקים והילדים מקבלים משג ראשוני לגביהם - התמונות מראות להם את הצורות השונות של החידקים, הטקסט מבאר את ההקשרים שבהם נתקלים בחידקים - מחלות, קלקול מזון, תעשית מזון.

 חידקים

ספר הוירוסים פותח אשנב שדרכו ילדינו יציצו לעולם מרתק, יראו ויחוו את הוירוסים, ישוו אותם לעצמים שהם מכירים, ויקבלו הצצה לעולם הבלתי נראה מסביבנו. הספר מרגיע את הפחד הבלתי נשלט מפני הלא ידוע, כאשר ילדינו נחשפים לחוויות חדשות ומרגישים את ההשפעה על גופם.

 וירוסים

בחקר המח יודעים שמעגל החיים מבוסס על התנהגויות חוזרות ונשנות המיועדות לשרת שלושה רצונות בסיסיים אשר נחוצים כדי לשרוד ולהבטיח את הדורות הבאים: אכילה, שתייה ומין. כאשר מבצעים אותן, יש הרגשה של סיפוק והנאה. מוחם של בני־אדם ובעלי־חיים בנוי כך שהוא גם הנותן הוראות לפעולה וגם המעניק גמול ועונג לאחר ביצוען של הפעולות. כתוצאה מכך אנו בני־האדם נולדים עם נטייה להתמכר לחומרים, לחפצים או להתנהגויות.

 כולנו מכורים

רופאים ומטפלים אחרים עובדים בתקופתנו בלחץ עצום, שיוצר אצל רבים תחושות של תשישות ושחיקה. בספר זה המחברים מתארים ומאבחנים שחיקה מקצועית, ומציעים לרופא ולמטפל דרכים שבעזרתן יוכלו למנוע אותה ולחדש את הלהט והסיפוק מהעבודה במקצוע. "אנו רוצים לעודד את הרופא והמטפל לשמור על חירות מסוימת ולהעז לפתח גישות לא-שגרתיות ודרכים יצירתיות, מבלי לשבור את הכלים ואת המסגרת הנדרשת מהעובדים בשטחי הרפואה והטיפול."

 משיב הרוח

הספר "בתי-ספר ניסויים: בית היוצר לחדשנות בחינוך, חלק שלישי" הוא השלישי בסדרת ספרים שנכתבו בעקבות מחקרים שנערכו על-ידי קבוצת מב"ן (מחקר בתי-ספר ניסוייִםִ). הקבוצה פעלה בבית-הספר לחינוך של אוניברסיטת תל-אביב בשנים 2004-2009 התמקדה בחקר בתי-ספר ניסויים הפועלים בחסותו של גף ניסויים ויזמות במשרד החינוך.

 בתי ספר ניסויים: בית היוצר לחדשנות בחינוך - חלק III

"עקרונות הטיפול הכירורגי", עונה בתשובות נהירות ומתומצתות על השאלות הרווחות העולות אצל מי שעושה את צעדיו הראשונים בעולם הכירורגיה: סטודנטים לרפואה, מתמחים בתחילת דרכם, צוותי הסיעוד בחדר הניתוח ובמחלקה הכירורגית וצוותי העזר למיניהם. הספר, הבריטי במקורו, עשוי בפורמט קומפקטי, אינטליגנטי ועם זאת - ידידותי למשתמש. בתרגומו הקולח של ד"ר דני רוזין, כירורג בכיר במרכז הרפואי ע"ש שיבא בתל השומר, מהווה ספר זה כלי עזר מדרגה ראשונה לכל המצטרפים לשורות המטפלים בתחום הכירורגיה בישראל.

 עקרונות הטיפול הכירורגי

האם יש להכיר בילדים כנושאי זכויות? במה זכויות של ילדים שונות מזכויות של מבוגרים? מהו היחס הראוי בין ההכרה באוטונומיה של ילדים לבין ההגנה עליהם? איך ילדים תופסים את זכויותיהם? כיצד יש לשתף ילדים בהכרעות הנוגעות בהם? על מי מוטלת האחריות לקידום זכויות ילדים? מהן השלכותיה של הכרה בזכויות הילד בתוך המסגרת המשפחתית? על שאלות אלה, ורבות אחרות, מבקשים כותבי המאמרים שבספר להשיב.

 זכויות הילד והמשפט הישראלי

בספר זה מציעה ד"ר מירה קרניאלי למורה לאמץ את הגישה של "המורה כחוקר". גישה זו מתמקדת בפיתוח התכונות של המורה כאדם סקרן, צמא דעת, רגיש ואכפתי הבוחר בלמידה כדרך חיים. על פי גישה זו המורה יפעל כמדען החוקר את סביבת עבודתו. במסגרת הספר ד"ר קרניאלי פורסת בפני הקורא מגוון כלים יישומיים ונגישים שהטמעתם אינה דורשת השקעה של משאבים כלכליים נוספים.

 סקרנות וחקרנות

הספר דן בציוני-הדרך המרכזיים בכינונו ובשחיקתו של החינוך הממלכתי בישראל; בקיצוץ בתקציב החינוך; בקיומן של מסגרות לימוד מופרטות באוניברסיטות-המחקר הציבוריות בישראל; בהעסקה עקיפה של אנשי חינוך באמצעות חברות כוח-אדם; במגמות הפרטה בחינוך הערבי; בהפרטה בשירותי הרווחה האישיים לילדים ולבני-נוער; ובדפוסים שונים של חדירת עסקים לבתי-הספר.

 הפרטה ומסחור בחינוך הציבורי בישראל

ספרם של יוג'ין פ' רייס ואנתוני גרפטון - שניים מן ההיסטוריונים הבולטים בדורנו - סוקר את ההתפתחויות העיקריות באירופה בתקופה זו בצורה תמציתית ונהירה. הספר מסביר באופן מעמיק את המעבר בכל תחומי החיים מימי הביניים לעת החדשה: עולמם של מלכים ואצילים, אפיפיורים ומתקנים דתיים, אמנים ואנשי רוח, סוחרים, ספנים ואיכרים, נפרש בפני הקורא בשלל דוגמאות ופרשנויות.

 אירופה בראשית העת החדשה